中小学作文常见失分原因汇总

作文很容易失分，满分高分似乎总是那么难，其实无论是初中还是小学，作文失分原因无外乎以下七点，看懂理解透了，错误就可以避免。

一：审题不准

“审题不准”的错误，主要指以下四种情况：一是错将标题当中心。二是偏离地点范围。三是忽视“题眼”。四是改写偏离原文：无论是扩写。

二：立意有错

立意有错主要包括以下三个方面的内容：一是中心有错，二是中心太多，三是脱离中心。

三：选择材料不妥

在选择作文的材料时，小朋友们*容易犯的错误是：材料重复，材料陈旧与材料不典型。在写自己的 同学时，往往局限于如何拾到*物交公，遇到难题绝不罢休，每天**个来学校打扫卫生等情况。在谈具体人物或事例时，应该选取典型的事例加以说明，既要有 “点”的记叙，还要有“面”的勾画。

四：结构不合理

作文中结构不合理的情况主要有：开头拖泥带水，离题太远。作文的开头应该直接点题，干净利落。 一般地一层意思应占有一段，不可将多层意思集中于一段，也不可将一层意思划分为多段。项式另外，有些小学生写作文，经常是随心所欲，不能瞻前顾后，在文章 中就会出现前无交待或无响应的情况。在描写事情发展的经过时，没有按照事情发展的先后顺序，颠三倒四，破坏了文章的条理性。

五：记叙不清楚

记叙不清楚的主要问题有：对事情的叙述过于笼统，内容干瘪，对**情节，场面缺乏具体，形象的 描述，在叙述时人称运用混乱，不一致，另外不少小朋友在遇到文章中的主人公碰到困难时，对克服困难的办法与经过没有明确的交待，简单地归结为**，老师等 的教导，使文章中的主人公轻易地克服困难，写得不真实。

六：病句、错词、错字

小朋友们在写完作文之后，*先要检查句子的意思是否完整、清楚，可以把句子念几遍，从语法结构和意思的完整上多考虑。要注意分辨词语的细微差别、词语的性质、意思是否使用正确。另外，我们提倡在作文中运用多种修饰笔法，但一定要得体、不能超过现实情况而过于离奇。

七：错用标点符号

标点符号不是文章中可有可无的成份，它是一篇文章中不可缺少的主体，一定要引起高度的重视。小朋友们*常见的错误就是在一篇文章中，从头到尾，始终使用逗号，既所谓的“一逗到底”，这一方面是由于对标点的重要性认识不足，另一方面则是不能正确的区分各种标点之间的差别。由于标点的突出作用，既使同样一句话，由于标点的不同，意思也会千差万别。