2016理性看待大学新生开学“标配”

理性看待大学新生开学“标配”

对于新生来说，一切都是新的。经过了十几年的寒窗苦读之后，终于成为大学生，无论对学生还是对自己，都是一个挑战和机遇。在新学期开始的时候，形成所谓的开学“标配”却是需要引起我们高度重视的地方。因为，这样的开学“标配”到底适合不适合每个学生呢，到底是不是高校学习的必须呢，都需要我们能够理性客观认识到其中的真正问题所在。只有如此，才能够让每个学生，都尽力而为，而不是陷入到攀比中。

作为学生，要从自身实际出发，懂得量体裁衣的道理。一是要做到分清主次、不盲目攀比。很多学生认为到大学之后就自由了，有种“船到码头车到站”的感觉，其实大学仍是学习生涯的一个重要阶段，学生要分清主次，以学为主，还要正确的认识自己和看待他人，不要形成盲从心理;二是学生要学会张弛有度、合理消费。所谓合理，就是要充分考虑家庭条件，花*时考虑家庭的承受能力，自我约束，形成良好的消费观念;三是要确立目标、长远规划。进入大学不是*终目的，大学只是步入职业生涯的“加油站”，学生需要全面审视自己，着眼于今后长远的发展，规划自己的未来。

作为家长，也应该反思自己错位的教育观念，让孩子知道量入为出。虽然消费的主体是孩子，但追本溯源，是谁影响了孩子的消费观?*先要走出溺爱孩子的漩涡。诚然，为了孩子，家长做出了很多努力，但其心可悯，其行可哀，有的家长甚至三年不买衣服，却在为孩子购买开学用品时下血本，这样的教育方式，让孩子处处感觉到自己的特殊，容易让孩子以自我为中心，变得自私自利。其次，学生的消费理念和理财观念尚未成熟，家长有义务**孩子形成正确的消费观。父母是孩子永不退休的班主任，大学是孩子*自走出家门面临的**课，家长需要引导孩子合理消费，不盲目攀比，不追求**，培养他乐观、豁达、自信、自强的心态，而不是只给他一个“金玉其外”的华丽空壳。

对于学校，理应开启教育新模式，告诫学生哪些必须哪些没有必要。在新生的入学教育中，必须能够将这样的课程纳入其中吧!告诫所有的学生如何消费的观念，如何才能够让自己的聪明才智发挥出发，面对消费，每个学生都应该从家庭的实际情况出发，从自身的需求出发，而不是统一化模式，更不能够陷入到攀比的状态中。否则，就会有更多的悲剧出现。

这或许就是我们应该面对开学“标配”的态度，通过学生、家长、学校三方面的努力，让每个学生走出攀比的牢笼，走进理性的世界中去。