新生代父母存在七大育儿问题

人类进入21世纪，婴幼儿的智力开发问题受到**关注，早教观念深深扎根于新生代父母的头脑中，谁愿意让自己的孩子输在起跑线上？于是，21世纪出生的宝宝来到人世不久就要陆续接受全方位的智能开发：游泳、抚触、爬行、钢琴、书法、美术、舞蹈宝宝们被各种技能培训班团团包围，忙得不亦乐乎。家长们更是茫然不知所措：这样的早教方法对头吗？*近，国内*具影响力的医学**杂志《大众医学》联合新浪健康频道在0～6岁的儿童家长中开展了一次广泛调查，并邀请知名儿童教育和****对调查中发现的集中问题进行了探讨。*新出版的《大众医学》杂志披露了调查结果和探讨内容。

新生代父母存在七大育儿问题

在这次共有12258位0～6岁儿童家长参加的大型调查中，超过1/3的家长认为开发儿童智能的主要手段是文化教育，超过半数的家长认为儿童在智能开发前不需要专业评估，多数家长的育儿知识来源于书本和网络，大部分家长对幼教机构的学前教育十分青睐甚至依赖。超过1/3的参与调查的家长，是*生子女占多数的70后80初***，这些高学历、高智商的新生代父母特别重视孩子的早期智能开发，他们所反映出来的问题十分耐人寻味。通过**分析，新生代父母在儿童早教方面的问题主要表现在以下7个方面：主要育儿任务由保姆或老人代劳，把 幼儿教育寄希望于早教中心或幼儿园；热衷于幼儿智能发展训练，不了解训练前进行医学评估的重要性；牢记成长苦难史，为让孩子**有自己的缺憾而重视早教；过分重视幼儿文化教育和技能训练，将儿童的智能开发等同于上课学习；令幼儿超负荷地上课学习，忘记了健康比聪明、有本事更重要；对待儿童益智**品，宁可信其有不愿信其无；不重视儿童**门诊的作用。

针对以上问题，清华大学幼儿园**教师晏红、复旦大学附属儿科医院儿童**康复科主任徐秀、武汉大学儿童发展研究中心主任杨健、华东师范大学教育心理**教师陈默、上海交通大学医学院附属新华医院儿童青少年**科主任金星明等儿童教育、****为家长们提出了建设性的意见和建议。

家长是*好的启蒙老师 家庭是*好的早教学校

很多家长认为，在孩子智力萌芽的初级阶段，为孩子选择*好的老师与*好的学校，将有助于孩子一生的发展。因此，各种早教中心、特色幼儿园对学龄前儿童家长特别具有吸引力。清华大学幼儿园**教师、中国学前教育研究会会员晏红指出，其实，*好的老师和*好的学校，就是自己和自己的家庭。

教育的目的是教孩子学好，育孩子成人。晏红认为，每个家长都是孩子观察和学习的榜样，不管家长是否有目的和有意识地教孩子，孩子都在跟家长学习，听家长的教导。所以，当孩子的启蒙老师是每个家长必然的角色，影响孩子终身发展的教育首先发生于家长和家庭，并不是老师或早教中心。