寓教于乐，佳一实现轻松学好数理化

在80年代的时候，教育界流传着这样的一句话，学好数理化，走遍**都不怕。80后的我们都经历过这样的教育，家长和老师苦口婆心的教育我们学习数学，而我们在这样努力的时候，却感觉倍感吃力，因此在一项课程问卷调查中，数学一**优势占领学生*不喜欢的课程*位。

尽管我们讨厌数学，尽管我们一各种形式抗拒数学，但是数学的重要性已经不言而喻。在学科课程中的比重大，无论是小学还是初中、高中，数学都是主要学科，而且课程数量明显多于其他课程。在考试中也是如此，大考小考，数学都是必考科目，即便是今年几所学校的自定义高考证、中取消语文科目，数学的地位依旧纹丝不动。而且在工作当中，理科生明显比文科生易于找工作。数学科目的重要性和学生们对他的不喜欢、弱势形成鲜明对比，如何改变这种状况，成为众多家长发愁的问题。虽然有一些机构也做出了努力，却没有受到明显的效果。

机构的出现为人们解除了烦恼，*先分析了传统教学中的缺点，制定出了一整套的教学计划，以提高分数为*终目标，以激发孩子兴趣为手段，以优势的教案、完善的配套课件、*特的教学方法为工具，得到了家长的信任和众多学生的。这里的教案别具特色，由****编纂，过程详细，教案与教材中的故事情境与多媒体动画课件中的动画展示**衔接。而配套课件由纯板书的单一呆板扩展为flas***的形式，以动画的形式展现出来，让学生直观形象的了解知识演算全过程，能充分抓住孩子的兴趣，收到*好的效果。