可音可用音乐开路，引导幼儿感受世界

艺术来自于生活，生活的面貌瞬息万变，音乐、文字、美术同是人类表达艺术美的方式。在这三种艺术美表达方式中，个人窃以为音乐为*上，文字为重，美术为*下。

美术作画的笔触可以是灵动的，作品可以是极为**的，但作品的美永远也突破不了自身静止的限制。它表达的只是一瞬间，万千变幻中的某一静止瞬间的美，有着一定的局限性。文字为中，文字是了可以延续的，一部文字可描写多个场景，多个故事情节，连续发展。音乐为*上，因为它*灵动，它是延展的，连绵不绝的，它的情绪可以是动人心魄的，可以是悲伤难抑的，它掺入了作者的灵魂。

无疑，在这三者之中，用来启发孩子们的情商发育，音乐是*柔和*有效的载体。可音可幼儿早教加盟机构课程就采用了幼儿音乐和蒙台梭利课程同步进行相互配合启蒙孩子的智商情商发育。课程为幼儿提供了体验多种乐器的机会，激发孩子们自身视觉、触觉、听觉上的提高。通过各种乐器的声音及乐器演奏的音乐节拍，自然提高他们的节奏、感觉能力，以及提升他们对美的感悟。

同时，可音可教育加盟机构结合蒙台梭利课程，通过组合、探索、制作等方式培养孩子们的思考、动手能力。未免造成孩子对学习的反感，可音可加盟机构课程使用娱乐作为教学基础，通过在娱乐过程中自然插入简单的英文字母、单词等方式让孩子在潜移默化中记住、学习。可音可主张幼儿时期孩子不为学习而学习，而是以娱乐为主，顺便学习新知识。

可音可特色音乐课程轻松有趣，既能让孩子享有欢快愉悦的童年，又可让启蒙他们心智，温柔引导他们感受、探索这个多元世界。