让孩子经历点挫折教育

“输不起”是孩子的天性

从儿童心理学角度来说，孩子“输不起”是一种正常现象。在成长阶段，孩子总希望自己能做得更好，并进一步获得周围人的认可。但是此时，他们并不了解自己的强项和弱项，没有成熟的价值观，以自我为中心。所以在集体活动时，一旦不如他人或在竞争中失利，便会表现出不满情绪或将责任归罪到其他人身上。

父母别当着孩子争强好胜

很多父母在日常生活中总会不经意间流露出争强好胜的心理，比如带着成年人功利的眼光看待孩子的输赢，要求孩子做“**”或“*好”等。潜移默化中，孩子便会产生只许成功、不许失败的心理暗示和压力。

为孩子创设挫折情境

在德国，无论是家长还是学校，都会有意识地培养孩子的抗挫折能力。比如，家长经常给孩子设置一些顺境下的挫折，有时甚至还故意制造一些犯错误的机会。在德国家长看来，孩子总有**要去更广阔的天地闯荡，所以要从小培养他们战胜困难的能力。对于中国家长来说，平时不包办孩子的一切；让孩子参加各种劳动，锻炼他吃苦耐劳；在游戏中使他体验到失败和不如意等；鼓励他参加各种体育比赛，既可克服骄傲心理，又能早期体验挫折。