中班六一儿童节活动方案

2016-05-12来源 : 互联网

活动目标:

1、让幼儿知道六月一日是**儿童节,是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听 他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等

活动过程:

一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题

1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀? 书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。

教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝 自己的节日呢?

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗 ?(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起 来听听,教师**儿歌。

4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办 个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我 跳舞,今年节目真不少!)

5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这**都会怎 么度过呢?

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友 们的节日,他们在这**办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还 唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了 下来。

二、引导幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作 海报呢?海报应该怎么做呢?

2、幼儿猜测回答。

老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面, 当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以 用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。 可是我们要在海报上设计些什么呢?

2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些 建议进行综合。

4、幼儿制作海报,感受自己**的成果。

四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。

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