教育重人才发展力助浙商创业创新

浙商创业创新现状如何?如何助推浙商更好更快发展?今年3月，浙江省教育厅厅长刘希平率队赴浙江多地蹲点，对当地5个开发区和产业园区、22家企业展开实地调研。19日，记者了解到，这份调研报告已经出炉，不但梳理了基层、企业和农户反映的问题和意见92条，还提出了14项改善发展环境和工作的针对性建议，支持浙商创业创新是推动浙商跳出浙江与扎根浙江、发展浙江有机统一的战略举措。

多年来，浙江教育人以力助浙商创业创新加快发展为己任，大力培养人才，不断谋求创新，努力为浙商创业创新提供人才**和智力支持。为了吸引更多**人才来浙江创新创业，浙江省积极发挥高校在引进***人才中的平台作用。据了解，至2012年底，浙江省高校共引进国家“千人计划”海外***人才76人，省“千人计划”人才105人，拥有48名“国家百千万人才”，48名浙江省特级**。

为了培养浙商所需的专业性、复合型人才，浙江紧紧围绕发展海洋经济，大力扶持海洋学科和海洋院校建设，在安排研究生、本专科生招生计划时，对涉海类专业予以倾斜;鼓励各级各类学校为浙商企业开展形式多样的职工培训，以提升浙商企业员工的整体素质和技能水平。

日前，2013年度高校教师专业技术资格评审工作启动，其中的“社会服务与**型”教师资格申报类型格外令人瞩目。这意味着，教师开展校企合作、成果转化、服务地方的情况也能纳入教师评价，从而引导和支持高校教师开展服务企业和加快成果转化。

如今，不少浙江义乌的中小企业都与高校有不同程度的合作，与高校共建会商机制，共商专业设置、调整和人才培养方案，共同培养为社会所需的***人才。“通过校企合作，我们全程参与了院校技能人才培养的各个环节，相应缩短了对员工的考察和培养过程，减少了人力资本的投入，增强了我们企业的生产能力和竞争实力。”浙江晨云实业有限公司朱总监表示。

前不久，第二批**“2011协**新中心”申报评审工作开始，该工作旨在鼓励高校把提升人才创新意识、学科创新能力、科研创新水平统一起来，瞄准世界科技**，面向国家发展需求，推动校校、校企、校地合作及**合作，形成一批创新团队，培养一批**创新人才，产生一批标志性的科研成果。

仅2009-2011年，浙江授权****20381项，其中高校5424项，占26.61%;获国家科技三大奖84项，其中高校53项，占63.1%;获省科技一等奖82项，其中高校55项，占67.07%。

如今，高校既成为科研创新的主力军，更力争成为传播弘扬浙江精神和浙商文化的窗口，服务和凝聚浙商的平台。

浙江省教育厅相关负责人表示，今年，还将有计划地组织一些专项性高校科研成果向企业转化推介活动，支持浙江省深入实施“四大国家战略举措”和“四大建设”，支持产业集聚区、海洋经济和山区经济的发展，为浙商创业创新提供更多服务和**。(完)