高考：如何写出“鬼佬式英语”？

　　你想利用汉语，半小时就能造出流利的英语语句?你想在高考时写出“鬼佬式英语”吗?你想利用“板块造句法”和“符号理论”为英语学习树立自信吗?3月24日,“自信英语”的创始人、山大外国语学院**教师吴峻岭,英语培训**、“自然成英语学习法”创始人赵秉正应市教育局邀请，走进市四中教室，分别为全市高三老师及正在备考的四中学生介绍介绍“自信英语”的学习方法、引导学生摆脱中国式英语范例，写出“鬼佬式英语”。老师们精彩生动的讲解，深入细致的分析，使师生们受益匪浅。

　　吴老师指出，“自信英语”学习法主要借助母语的优势，让学生在半小时内利用“板块造句法”，达到只要会单词就会造句子的目的。然后再利用“符号理论”，从而解决*棘手的谓语动词的运用问题，使学生产生学习英语的兴趣，逐渐走进英语的微观世界。

　　学习英语要自信

　　“思路决定出路，思想决定高度!”课堂上，吴老师用生动形象的方式，向大家介绍了学习英语五步法：一、以板块造句法为核心，二、以动词为中心，三、以句子结构与英语上的两大修饰关系为两个基本点，四、努力探求名词、形容词、副词的扩大化，五、在句子正确的前提下，力求简洁平衡。

　　“经过吴峻岭老师的讲解，我感觉对英语又有了信心，从前不很明白和了解的问题，现在感到明了和简单。”课堂上，吴峻岭老师将枯燥、抽象的英语语法以形象生动的方式展示给现场的学生，并利用“符号理论”，从而解决*棘手的谓语动词的运用问题，使学生产生学习英语的兴趣，逐渐走进英语的微观世界。

　　“高考英语作文要Showing，NotTelling”。具体到高考英语作文，赵老师反对学生写英语作文通常的思维方式——先想出母语的表达法，再翻译成外语。因此他提倡写作要从语言文化入手，学习外国人的思维方式，直接将意念转换成外语，不用母语作为媒介。

　　写出“鬼佬式英语”

　　中国学生为什么总是写“中国式英语”而不是“鬼佬式英语”，赵老师认为在于中西的逻辑思维不一致：英文以演绎式逻辑为主，中文以归纳式逻辑为主;其次，中文偏于“笼统”，英文讲究**;再次，汉语习惯主观表达，导致某些学生英语作文满篇“I”、“You”、“He”，甚至一“I”到底，而英文则是客观表达。讲座上，赵秉正讲授了他的英语教学、研究心得，引导学生摆脱中国式英语范例，提出了英语学习的“八**宝”：**：学习“活”的适合自己的英语，文章的生词量在30%以内的为适合。第二：听“鬼佬”的原速英语。第三：模仿“鬼佬”发音，但语速不必像李阳那样“疯狂”。第四：用“鬼佬”的方式讲英语，而不是中国人按中文习惯去**“英语”。第五：习惯看《牛津》、《朗文》里的英文解释，用英语解释英语，建立英语思维，这是他的老师王宗炎教授始终强调的。第六：从句子入手学语法——先捡西瓜，后捡芝麻。第七：在具体语境中学习词汇。第八：结合词汇学语法，结合语法学词汇。

　　市教育局教研室有关负责人欢迎两位老师来我市讲课

　　“高考英语作文要Showing，NotTelling”。具体到高考英语作文，赵老师反对学生写英语作文通常的思维方式——先想出母语的表达法，再翻译成外语。因此他提倡写作要从语言文化入手，学习外国人的思维方式，直接将意念转换成外语，不用母语作为媒介。此外，赵老师还指出，当今的学生英语作文喜欢平铺直述，用概念化、概括性的句子，两下就把意思讲完了，为了充字数只好再加上一些‘大语’、‘套话’、标语式口号。”“英文写作应该是要把过程展开，要把细节表现出来，要把你提出的论点充分论证”。赵老师指出，写出细节的高考作文才比较有吸引力。