优胜：如何每2天加盟1家校区

破局——做中国素质类教育的***

K12教育培训市场的红*从09年起便初见端倪，良好的抗经济周期性，家庭消费的刚性需求，**的现金流比率，都让热*无比看好这一领域，纷纷大举进入。而K12领域中以一对一、大小班类型的文化课辅导占据**主流，辅以艺术类培训、奥数、少儿英语等单科培训或特长类产品，有关学习能力和学习方法养成的综合素质类教育类型却始终空缺。

2010年，优胜教育集团专注一对一个性化教育已经有十几个年头了，在长年的教育实践中教师们发现，99%的学生并不存在智力差异，而每个孩子的学习方法、习惯和能力却是参差不齐的，这直接导致了学习成绩的高下差别，其中很多成绩差的孩子对学习本身失去了兴趣，更对自己丧失信心。为了**解决孩子学习的问题，从 2010-2013年的三年时间里，优胜教育总裁陈昊先生亲自参与，走访了欧美、日韩、香港等素质类培训机构，受到新型教育模式的充分启发。优胜教育研究院提炼15年来的个性化教学经验，参考培生、蒙特梭利等大型出版集团教材，在数万份学生需求调研的基础上，专门研发了针对中国小学生的全体系素质培训课程，将快乐学习的理念引进K12教育培训市场，填补了我国在该领域的市场空白，并于2014年初获得了北京市文化创意资产管理办公室*批批准的国家项目扶持奖励。

超越——游戏教学模型**传统课堂

少年派学能学科课程设计的出发点，是从学习的全过程出发。一个完整的学习过程包含了两个主体：老师和学生。但传统的应试教育、学校的课堂，是以老师为**的，老师可以解决学科知识的难题，可一旦学生自身能力出现问题，如上课听讲效率低(专注力不足)，或者难以记住大量知识(记忆力不足)，老师往往没有办法解决。而少年派学科学能课程，正是从学习的全过程出发，真正以学生为主体，*先提高孩子的个人学习能力，再进行学科的学习，让学习从输入到输出形成一个完整的闭环。

游戏是人类的本性，在孩童时期，游戏是习得技能的*好方式。少年派课程设置具有很强的创新性，从内容到形式都与传统的课外辅导班有很大不同。少年派的课堂显得节奏紧凑，气氛活跃，内容上多以游戏、沙盘模拟、动手等环节构成，50分钟时长的课程中学员的注意力始终保持高度集中和兴奋状态。在笔者看来，学能课融合了很多国外先进的教学方法，以及全脑开发方面的训练手段，比如心象记忆法、思维导图、宫殿记忆法等，旨在提升小学生的七项基础能力：专注力、记忆力、阅读力、理解力、思维力、表达力、创新力。在国内的课外辅导机构来说，是时尚**的。

扩张——迅速席卷全国的学能风暴

2013 年9月，筹备成熟的少年派学能中心正式开放全国特许加盟业务，在短短7个月的时间内就已经突破了100家校区，快速覆盖北京、天津、河北、河南、山东、山西、陕西、吉林、江苏、浙江、广西、辽宁、四川、内蒙古、甘肃、广东、贵州、江西、福建等地区，迅速完成*轮全国网点布局。位于河北邢台的少年派学能中心在当地一炮打响，开业三个月内成功招生超过80名学生。很多家长在带孩子参加体验课后直接报名了全年的课程。

为了提供完善的运营支持，优胜教育总部加大人才储备，企业大学今年以来也不断开发适合少年派校区的培训课程，为加盟商提供先进的管理、教学等岗位培训。

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